На практическом семинаре участники познакомятся с особенностями организации и проведения психологической работы с детьми и подростками методами арт-терапии. Варианты организации групповой и индивидуальной работы с детьми, техники и сценарии занятий. Основные методы изотерапии в работе с детьми. Подбор методики и художественных материалов в зависимости от возраста ребенка (дошкольники, младшие школьники, подростки) и задач работы. Практическое освоение арсенала арт-терапевтических методик.

Особенности работы с семьями и проблемами детско-родительских отношений. Семинар знакомит с базовыми понятиями системного семейного подхода. Участники освоят арт-терапевтические методы диагностики, коррекции и помощи в адаптации при работе с семейной системой. Практическое освоение арсенала арт-терапевтических методик.

Занятие знакомит с возможностями использования глины и других пластических материалов в арт-терапии в работе с детьми и подростками. Участники освоят индивидуальные и групповые методы. Отдельное внимание будет уделено освоению интерактивных техник, предполагающих групповое взаимодействие на основе работы с глиной, направленных на коррекцию эмоционального состояния, психосоматических реакций, проблем социального взаимодействия. На семинаре будут представлены методы, помогающие интегрировать работу с глиной и другие подходы в арт-терапии.

Занятия посвящено использованию методов арт-терапии в работе с глубинными чувствами и эмоциональными состояниями. Семинар знакомит с основными принципами работы с чувствами в арт-терапии, особенностями ведения сессии, построения контакта между арт-терапевтом и клиентом, проведения обсуждения рисунка, работой с запросом. Практическая часть направлена на освоение различных вариантов проведения арт-терапевтических техник на основе каракулей и монотипий.

Семинар знакомит с основами природно-ориентированной и ландшафтной арт-терапии в работе с детьми с особенностями и их семьями. Будет представлена базовая структура эко-арт-терапевтических занятий, методы организации арт-терапевтического пространства для детей и их родителей. Практическое знакомство с ключевыми элементами и техниками эко-арт-терапии. Моделирование среды, использование различных уровней взаимодействия ребёнка с пространством для решения психологических задач. Участники познакомятся с практикой использования эко-арт-терапевтической подхода для помощи семьям, воспитывающим детей с РАС: ключи и подробный анализ работы.

Семинар посвящен практическим аспектам применения техник танцевально-двигательной терапии (ТДТ) в работе с детьми и подростками. Будут рассмотрены особенности применения ТДТ в работе с дошкольниками, младшими школьниками и подростками. Будут представлены на практике актуальные темы для каждого возрастного периода, для работы с которыми методы ТДТ являются эффективными. Семинар предполагает как теоретическую, так и двигательную часть, поэтому одежда для участия в нем должна быть достаточно комфортной для движения.

На семинаре-тренинге рассматривается привязанность как динамическая личностная характеристика ребенка. Будет освещена роль привязанности в процессе арт-терапии и онтогенеза ребенка. Участники освоят практические методы работы с различными типами привязанности, арт-терапевтические методики оценки привязанности.

Семинар-тренинг знакомит с основными техниками арт-терапевтической диагностики и работы с семьей. Участники освоят основные диагностические техники семейной арт-терапии и особенности их проведения.