По окончании курса вы получаете сертификат от "Международной школы арт-терапии":
Тариф Профессионал
сертификат на 32 ак.ч., при условии выполнения обязательных д.з. 44 ак.ч.
сертификат на 32 ак.ч., при условии выполнения обязательных д.з. 44 ак.ч.
✓ 40% теории и 60% практики
✓ 2 вида рассрочки
(от школы и банка)
✓ Сертификат, подтверждающий обучение
✓ Живые занятия в ZOOM с доступом к записям
Арт-терапия для детей с ОВЗ и их семей
🎨 Авторский онлайн-курс Натальи Талановой
Старт: 23 июля 2025 | По средам, 19:00 МСК | 8 недель
С этого обучения вы сможете получить налоговый вычет 13%!
Этот курс — для тех, кто работает с «особенными» детьми и чувствует, что одних знаний по арт-терапии недостаточно. Ведь за каждым диагнозом — живой ребёнок, его чувства, страхи, потребности. А ещё — родители, которые тоже нуждаются в поддержке.
Мы собрали в этом курсе практический опыт и эффективные методы, которые помогают выстраивать контакт, слышать и понимать, адаптировать арт-терапевтические техники под возможности каждого ребёнка.
Вы узнаете, как выстраивать работу в зависимости от диагноза (аутизм, ДЦП, ЗПР, УО), возраста, запроса семьи. Как использовать арт-терапию для создания опоры, принятия и поддержки.
Мы собрали в этом курсе практический опыт и эффективные методы, которые помогают выстраивать контакт, слышать и понимать, адаптировать арт-терапевтические техники под возможности каждого ребёнка.
Вы узнаете, как выстраивать работу в зависимости от диагноза (аутизм, ДЦП, ЗПР, УО), возраста, запроса семьи. Как использовать арт-терапию для создания опоры, принятия и поддержки.
О курсе:
Для кого этот курс?
Этот курс создан для специалистов, работающих с детьми, имеющими особенности в развитии:
- Арт-терапевтов
- Психологов и педагогов
- Сотрудников инклюзивных школ и детских центров
- Родителей, заинтересованных в глубоком понимании творческой помощи своим детям
📚 Программа и расписание
- Цели и задачи работы.
- Структура занятия.
- Отличительные особенности работы с разными диагнозами: аутизм, ДЦП, ЗПР, УО.
- Диагностика, планирование, ведение внутренней документации.
- Возможности и преимущества арт-терапии и творческого процесса в структуре развивающего занятия.
- Творческая подготовленность специалиста, тренировка творческого мышления.
- Анализ характеристик изобразительного материала.
- Использование его в зависимости от задач и состояния здоровья ребенка.
- Особенности диагностических критериев с учетом возраста и типа нарушений.
- Подбор арт-терапевтических заданий для диагностики каждой группы навыков и усвоенных знаний.
- Способы фиксирования результатов и их интерпретация.
- Использование бланков наблюдения во время творческого процесса как индивидуально, так и в групповом процессе.
- Инклюзия: цели, задачи, перспективы и трудности.
- Арт-терапия как связующий элемент в инклюзивном процессе.
- Оценка динамики, возрастные задачи и способ их решения через творческий процесс.
- Этапы формирования внутренней картины болезни и внутренней картины здоровья.
- Работа с телом, реалистичная оценка подростком своих возможностей, сопровождение процесса горевания.
- Развитие коммуникативных навыков с учетом специфики заболевания. Профессиональное самоопределение.
- Особенности целостного подхода к работе с семьей.
- Применение инструментов арт-терапии во время первичной консультации родителей.
- Использование арт-терапевтических упражнений с целью диагностики детско-родительских отношений и изучения особенностей функционирования семейной системы.
- Арт-терапия в работе с родителями, братьями, сестрами.
- Арт-терапевтическое сопровождение в процессах горевания и принятия особенностей ребенка.
- Определение сложностей, которые имеют непосредственное отношение к заболеванию ребенка.
- Сопровождение родителя в процессе проработки собственных психологических трудностей средствами арт-терапии, которые мешают в полной мере принять ситуацию на данный момент.
- Методы групповой работы арт-терапевта и особенности проведения групп различных форматов:
2) детские и подростковые группы,
3) юношеские,
4) смешанные группы.
1 занятие. Арт-терапевтическая помощь при работе с болью: как облегчить физическую боль и проработать душевную после получения травматического опыта ( у детей и у родителей).
- Принципиальное отличие в восприятии врожденных сложностей со здоровьем от приобретенных.
- Различие в подборе методов арт-терапии и изобразительных инструментов.
- Комплекс арт-терапевтических упражнений, помогающих в проживании боли (физической и душевной).
- Развитие навыков планирования и целеполагания с учетом реальных возможностей и ограничений по здоровью.
- Комплекс арт-терапевтических упражнений, направленных на формирование здоровой критичности и развитие навыков саморегуляции в условиях токсического отношения со стороны социума.
Выберите тариф ⬇
(!) Вы можете оплатить 50% стоимости, а остальное доплатить потом, в процессе обучения,
или оформить банковскую рассрочку
или оформить банковскую рассрочку
Нажимая кнопку оплаты, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности.
🛠 Что потребуется для занятий?
Участникам понадобится базовый набор материалов:
Участникам понадобится базовый набор материалов:
- Белые листы А4
- Цветные карандаши, фломастеры, мелки
- Ножницы, клей
- Дополнительные материалы для каждого занятия (подробный список высылается заранее)
👩🏫 О преподавателе
-
Наталья Таланова
- арт-терапевт,
- супервизор,
- ведущий специалист в области инклюзивной арт-помощи
- многолетний опыт в сопровождении семей с ОВЗ, преподаватель курсов повышения квалификации по арт-терапии.
Старт: 23 июля 2025
Занятия по средам: с 19:00 до 21:00 (МСК)
Даты: 23.07 / 30.07 / 6.08 / 13.08 / 20.08 / 27.08 / 3.09 / 10.09
Занятия по средам: с 19:00 до 21:00 (МСК)
Даты: 23.07 / 30.07 / 6.08 / 13.08 / 20.08 / 27.08 / 3.09 / 10.09
Количество мест ограничено
Нажимая кнопку оплаты, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности.
*Нажмите на отзыв, чтобы увеличить!
Остались вопросы?
Нужна помощь? Наш консультант Валерия с удовольствием вам поможет!
Тел.: +74951453630 или
Тел.: +74951453630 или