Онлайн-курс с Элианой Маркман
✓ Живые занятия в ZOOM;
✓ Сертификат по окончании;
✓ Рассрочка от школы и от банков;
✓ 3 модуля обучения (можно выбрать "1+1" или "1+2").
✓ Сертификат по окончании;
✓ Рассрочка от школы и от банков;
✓ 3 модуля обучения (можно выбрать "1+1" или "1+2").
Арт-терапия в работе с трудными эмоциями, психосоматикой и РПП
Детали курса
ДАТЫ И СРОКИ:
Даты: с 3 июля по 30 октября (по средам, 1 занятие в неделю);
Длительность: 4 месяца (при прохождении всех 3 модулей);
Время: с 19.00 до 21.30 по МСК;
Количество занятий: по 6 занятий в каждом модуле (итого 18)
ФОРМАТ:
1) живые онлайн-занятия в ZOOM;
2) доступ к записям;
3) куратор;
4) чат группы
СЕРТИФИКАТ:
от 56 до 76 ак/ч для формата "1+1" (1 базовый+1 на выбор) или от 84 до 116 ак/ч по прохождении всех 3-х модулей (в зависимости от выбранного тарифа, выполнения ДЗ и написания итогового эссе)
Даты: с 3 июля по 30 октября (по средам, 1 занятие в неделю);
Длительность: 4 месяца (при прохождении всех 3 модулей);
Время: с 19.00 до 21.30 по МСК;
Количество занятий: по 6 занятий в каждом модуле (итого 18)
ФОРМАТ:
1) живые онлайн-занятия в ZOOM;
2) доступ к записям;
3) куратор;
4) чат группы
СЕРТИФИКАТ:
от 56 до 76 ак/ч для формата "1+1" (1 базовый+1 на выбор) или от 84 до 116 ак/ч по прохождении всех 3-х модулей (в зависимости от выбранного тарифа, выполнения ДЗ и написания итогового эссе)
О курсе:
"Дружить" со своим телом и чувствами чрезвычайно важно, поскольку это взаимодействие затрагивает каждый аспект нашей жизни и влияет на самоощущение. Однако нередко люди склонны подавлять свои чувства, "заедать" их, игнорировать телесные потребности или воспринимать свое тело фрагментарно и искаженно. Все это способствует формированию разного рода психосоматических заболеваний — того же расстройства пищевого поведения (РПП), например. Оно сейчас особенно на слуху.
РПП, к слову, затрагивают не менее 9% населения во всем мире. По статистике 2023 г. это около 70 миллионов человек. При этом, согласно одному из исследований российских ученых (П.И. Сидорова и И.А. Новиковой), общее число психосоматических заболеваний среди населения трудоспособного возраста колеблется в пределах от 50 до 70%. Согласитесь, убедительные цифры, чтобы предположить, что один из этих людей однажды окажется или уже оказался вашим клиентом?
Для коррекции подобных состояний наиболее эффективны методы, направленные на обращение к бессознательному — такие, как арт-терапия — поскольку позволяют работать с корнями проблемы, выявляя и преодолевая скрытые конфликты и травмы, осознавая и мягко проживая трудные эмоции, которые лежат в их основе.
Этот курс — про большой и комплексный путь: от погружения на глубины своих чувств до построения доверительного диалога со своим телом. А арт-терапевтический формат (то есть, обучение через глубокую, личную вовлеченность) делает его гораздо, гораздо интереснее. Присоединяйтесь! ;)
РПП, к слову, затрагивают не менее 9% населения во всем мире. По статистике 2023 г. это около 70 миллионов человек. При этом, согласно одному из исследований российских ученых (П.И. Сидорова и И.А. Новиковой), общее число психосоматических заболеваний среди населения трудоспособного возраста колеблется в пределах от 50 до 70%. Согласитесь, убедительные цифры, чтобы предположить, что один из этих людей однажды окажется или уже оказался вашим клиентом?
Для коррекции подобных состояний наиболее эффективны методы, направленные на обращение к бессознательному — такие, как арт-терапия — поскольку позволяют работать с корнями проблемы, выявляя и преодолевая скрытые конфликты и травмы, осознавая и мягко проживая трудные эмоции, которые лежат в их основе.
Этот курс — про большой и комплексный путь: от погружения на глубины своих чувств до построения доверительного диалога со своим телом. А арт-терапевтический формат (то есть, обучение через глубокую, личную вовлеченность) делает его гораздо, гораздо интереснее. Присоединяйтесь! ;)
1) психологического или художественного образования для обучения не требуется;
2) курс можно пройти как целиком (формат "1+2"), так и выбрав 1 базовый+1 на выбор (формат "1+1");
3) курс разработан в соответствии с утвержденными профессиональными стандартами "Специалист по реабилитационной работе в социальной сфере" (Зарегистрировано в Минюсте России 19.12.2013 N 30658) и "Психолог в социальной сфере", утвержденным приказом Минтруд РФ от 18 ноября 2013 г. № 682н, "Педагог-психолог (психолог в сфере образования)".
2) курс можно пройти как целиком (формат "1+2"), так и выбрав 1 базовый+1 на выбор (формат "1+1");
3) курс разработан в соответствии с утвержденными профессиональными стандартами "Специалист по реабилитационной работе в социальной сфере" (Зарегистрировано в Минюсте России 19.12.2013 N 30658) и "Психолог в социальной сфере", утвержденным приказом Минтруд РФ от 18 ноября 2013 г. № 682н, "Педагог-психолог (психолог в сфере образования)".
Этот курс для вас, если вы:
- помогающий практик (психолог, арт-терапевт, консультант, коуч и др) с РАЗНЫМ уровнем подготовки, который хочет освоить новые инструменты для своей практики — ведь тогда вы сможете работать с гораздо бОльшим количеством запросов, адаптировать процесс терапии под особенности каждого клиента, проще получать доступ к его бессознательному материалу, вовлекать в работу не только голову, но и тело;
- не имеете психологической базы, но желаете изучить возможности терапии искусством для расширения карьерных перспектив, например:
— Если вы педагог, то с помощью арт-терапии сможете создавать особое творческое психологическое пространство, в которым вашим ученикам будет комфортно проявлять себя, исследовать мир, переживать болезненные эмоции и развивать таланты.
— Если вы социальный сотрудник, то с помощью арт-терапии сможете создавать мост к самопознанию, самовыражению и социальной интеграции. Групповые арт-терапевтические сессии, например, могут стать той площадкой, где люди, имеющие общие проблемы, находят друг в друге опору и учатся коммуницировать с миром.
— Если вы управляете персоналом, то техниками арт-терапии сможете дополнять бизнес-тренинги и корпоративное обучение: погружать сотрудников в творческую деятельность, создавать пространства для раскрытия потенциала.
— Если у вас другая специализация и вам кажется, что арт-терапия к ней неприменима, то все равно обратите внимание на на этот курс. Вы удивитесь тому, на что способна арт-терапия, наверняка найдете ей нестандартное применение или вовсе решите сменить деятельность и практиковать ее в частном порядке. На памяти нашей школы много таких примеров.
— Если вы социальный сотрудник, то с помощью арт-терапии сможете создавать мост к самопознанию, самовыражению и социальной интеграции. Групповые арт-терапевтические сессии, например, могут стать той площадкой, где люди, имеющие общие проблемы, находят друг в друге опору и учатся коммуницировать с миром.
— Если вы управляете персоналом, то техниками арт-терапии сможете дополнять бизнес-тренинги и корпоративное обучение: погружать сотрудников в творческую деятельность, создавать пространства для раскрытия потенциала.
— Если у вас другая специализация и вам кажется, что арт-терапия к ней неприменима, то все равно обратите внимание на на этот курс. Вы удивитесь тому, на что способна арт-терапия, наверняка найдете ей нестандартное применение или вовсе решите сменить деятельность и практиковать ее в частном порядке. На памяти нашей школы много таких примеров.
- хотите исследовать собственный внутренний мир в бережном арт-пространстве.
4 преимущества обучения в нашей школе:
- Практика. Много практики. Очень много практикиДля нас было важно выстроить методологию обучения таким образом, чтобы вы сразу могли начать практиковать. Поэтому на каждом занятии более 50% времени занимает практика и отработка материала в парах и тройках.
- Именитые экспертыМы работаем только с самыми-самыми в РФ и за рубежом. Теми, чей практический опыт исчисляется десятками лет: в психологической сфере, научной, художественной, преподавательской и др.
- Обучение онлайнУниверситет теперь — в вашем смартфоне. Учиться можно, не отрываясь от домашних или рабочих дел. Даже в пробке или пока сидите на маникюре.
- Комфортные условия оплатыНа наши курсы действуют программы рассрочки (как внутренней, от школы, так и банковской), так что оплачивайте частями, если вам так удобнее.
Ваш результат от обучения:
- 1Познакомитесьс основами теории и методологии арт-терапии, этическими нормами арт-терапевтической деятельности;
- 2Узнаетекак анализировать психологические особенности и запросы клиентов и, в частности, особенности биопсихосоциогенеза различных нарушений эмоциональных состояний;
- 3Пойметемеханизмы и причины появления психосоматических расстройств, а также познакомитесь с авторской моделью арт-терапевтической работы с психосоматическими клиентами;
- 4Освоитеарт-терапевтические техники и приемы для: свободного выражения эмоций, формирования уверенности в себе, преодоления тревоги и стресса, лечения психосоматики, работы с кризисными состояниями, с женщинами в перинатальный период и тд;
- 5Сможетеразрабатывать собственные арт-программы помощи клиентам разного возраста и состояния здоровья, различными психологическими и клиническими запросами, а также оценивать их эффективность;
- 6Пройдетечерез мощные ЛИЧНЫЕ проработки (на уровне глубинных базовых настроек!), которые позволят вам узнать о себе много нового, найти решения проблем и выйти в ресурсное состояние.
Преподаватель:
Для знакомства с преподавателем курсаЭлианой Маркман приглашаем посмотреть запись телеграм-интервью, в котором мы:
- поговорили о ней самой (как она пришла в психологию и арт-терапию, как переезд в другую страну сказался на ее профессиональных перспективах, как у нее родилась идея писать книги, о необычных случаях из практики и творческих планах на ближайшее будущее);
- о картах ТАРО как арт-терапевтическом инструменте.
Как проходит обучение?
Даты: с 3 июля по 30 октября (по средам, 1 занятие в неделю);
Длительность: 4 месяца (при прохождении всех 3 модулей);
Время: с 19.00 до 21.30 по МСК;
Количество занятий: по 6 занятий в каждом модуле (итого 18)
Длительность: 4 месяца (при прохождении всех 3 модулей);
Время: с 19.00 до 21.30 по МСК;
Количество занятий: по 6 занятий в каждом модуле (итого 18)
- Онлайн: живые занятия в ZOOM (вы можете проходить обучение из любой точки мира, а записи занятий будут находиться в личном кабинете на платформе школы и доступны еще в течение 4 или 6 мес. (зависит от выбранного тарифа) после обучения. Теперь обучение всегда с вами в вашем мобильном!);
- Содержание занятий:
— выполнение тематических заданий;
— освоение арт-терапевтических, психотерапевтических и диагностических техник;
— групповое обсуждение;
— написание итоговой работы (эссе).
- Поддержка куратора: на каждом курсе есть куратор. Вы всегда можете обратиться к нему с возникающими вопросами в чате Телеграм.
На курсе вы получаете рабочую тетрадь и список основной литературы по теме работы со сложными чувствами методами арт-терапии.
Список базовых материалов для активного участия на курсе: бумага А4, МАК-карты, художественные материалы, иллюстрации из газет, журналов, открыток, ножницы, клей, фольга пищевая. К некоторым занятиям может понадобиться дополнительный список материалов, который вы будете получать от кураторов по мере обучения.
Список базовых материалов для активного участия на курсе: бумага А4, МАК-карты, художественные материалы, иллюстрации из газет, журналов, открыток, ножницы, клей, фольга пищевая. К некоторым занятиям может понадобиться дополнительный список материалов, который вы будете получать от кураторов по мере обучения.
Программа обучения (3 модуля):
3 июля. Занятие 1
Эмоциональные нарушения: понятие, виды, возрастные особенности. "Активное воображение" как основной инструмент воздействия. Возможности и ограничения метода арт-терапии в работе с эмоциональными состояниями клиента.
10 июля. Занятие 2
Арт-терапевтические методы диагностики и коррекции эмоциональных нарушений. Техники свободного выражения эмоций и формирования уверенности в себе; развитие навыков эмоциональной саморегуляции; терапевтическая кукла как инструмент работы с агрессией, отвержением или чрезмерной идеализацией своего Я.
17 июля. Занятие 3
Понятие, механизмы развития, виды, симптоматика кризисных состояний. Типы кризисов. Динамика кризисных состояний. Патологический кризис. Нормальные и патологические реакции и симптомы в состоянии горя. Диагностические и коррекционные техники в работе с кризисными состояниями
24 июля. Занятие 4
Формы проявления, диагностика, методы работы со стрессовым состоянием. Динамика и виды стрессовых состояний. Техники коррекции и нахождения ресурсов в работе со стрессовыми состояниями.
31 июля. Занятие 5
Научно-теоретические основы учения о психических состояниях тревоги и страха. Психологическая природа и возрастная динамика тревожности. Формы проявления тревожного расстройства. Методы диагностики тревоги и тревожности, способы их противодействию и коррекции. Арт-техники изучения страха и тревоги. Психокоррекция тревожных состояний.
7 августа. Занятие 6
Трудные чувства: зависть, обида, вина, стыд. Стыд и вина как социальные или оценочные эмоции. Механизм возникновения. Психологическая природа, плюсы и минусы состояния "зависти". Обида как сложное чувство, путь к психосоматическим заболеваниям. Методы работы с трудными чувствами.
Эмоциональные нарушения: понятие, виды, возрастные особенности. "Активное воображение" как основной инструмент воздействия. Возможности и ограничения метода арт-терапии в работе с эмоциональными состояниями клиента.
10 июля. Занятие 2
Арт-терапевтические методы диагностики и коррекции эмоциональных нарушений. Техники свободного выражения эмоций и формирования уверенности в себе; развитие навыков эмоциональной саморегуляции; терапевтическая кукла как инструмент работы с агрессией, отвержением или чрезмерной идеализацией своего Я.
17 июля. Занятие 3
Понятие, механизмы развития, виды, симптоматика кризисных состояний. Типы кризисов. Динамика кризисных состояний. Патологический кризис. Нормальные и патологические реакции и симптомы в состоянии горя. Диагностические и коррекционные техники в работе с кризисными состояниями
24 июля. Занятие 4
Формы проявления, диагностика, методы работы со стрессовым состоянием. Динамика и виды стрессовых состояний. Техники коррекции и нахождения ресурсов в работе со стрессовыми состояниями.
31 июля. Занятие 5
Научно-теоретические основы учения о психических состояниях тревоги и страха. Психологическая природа и возрастная динамика тревожности. Формы проявления тревожного расстройства. Методы диагностики тревоги и тревожности, способы их противодействию и коррекции. Арт-техники изучения страха и тревоги. Психокоррекция тревожных состояний.
7 августа. Занятие 6
Трудные чувства: зависть, обида, вина, стыд. Стыд и вина как социальные или оценочные эмоции. Механизм возникновения. Психологическая природа, плюсы и минусы состояния "зависти". Обида как сложное чувство, путь к психосоматическим заболеваниям. Методы работы с трудными чувствами.
14 августа. Занятие 1
Понятие био-психосоциальной модели нарушений пищевого поведения. Типология нарушений пищевого поведения: ограничительное, эмоциогенное, экстернальное. Симптоматика.
21 августа. Занятие 2
Методы психологической диагностики самооценки личности, отношения к еде и образу собственного тела. Особенности и принципы психодиагностики самооценки личности, отношения к еде и образу собственного тела.
28 августа. Занятие 3
Методы арт-терапии в работе с пищевыми расстройствами. Семейная арт-терапии, ее задачи и отличия от семейной психотерапии. Достоинства использования невербальной экспрессии в работе с семьей. Этапы семейной арт-терапии. Диагностические и коррекционные техники семейной арт-терапии.
4 сентября. Занятие 4
Негативный образ тела. Искажение образа физического Я. Задачи применения арт-терапии с беременными и членами их семей.
11 сентября. Занятие 5
Методы психологической диагностики образа физического Я. Этапы арт-терапии. Симптоматические и личностно-ориентированные воздействия.
18 сентября. Занятие 6
Методы арт-терапии в выявлении неудовлетворенных потребностей, связанных с фрустрацией телесных потребностей. Техники арт-терапии в работе с искажением образа физического Я.
Понятие био-психосоциальной модели нарушений пищевого поведения. Типология нарушений пищевого поведения: ограничительное, эмоциогенное, экстернальное. Симптоматика.
21 августа. Занятие 2
Методы психологической диагностики самооценки личности, отношения к еде и образу собственного тела. Особенности и принципы психодиагностики самооценки личности, отношения к еде и образу собственного тела.
28 августа. Занятие 3
Методы арт-терапии в работе с пищевыми расстройствами. Семейная арт-терапии, ее задачи и отличия от семейной психотерапии. Достоинства использования невербальной экспрессии в работе с семьей. Этапы семейной арт-терапии. Диагностические и коррекционные техники семейной арт-терапии.
4 сентября. Занятие 4
Негативный образ тела. Искажение образа физического Я. Задачи применения арт-терапии с беременными и членами их семей.
11 сентября. Занятие 5
Методы психологической диагностики образа физического Я. Этапы арт-терапии. Симптоматические и личностно-ориентированные воздействия.
18 сентября. Занятие 6
Методы арт-терапии в выявлении неудовлетворенных потребностей, связанных с фрустрацией телесных потребностей. Техники арт-терапии в работе с искажением образа физического Я.
25 сентября. Занятие 1
Психосоматические расстройства: определение понятия, типология. Современные теории психосоматической патологии. Классификация психосоматический расстройств.
2 октября. Занятие 2
Особенности психосоматической личности: типы характеров и их психологические защиты. Особенности профессиональной коммуникации при проведении арт-терапевтической психотерапии с людьми, страдающими психосоматическими расстройствами.
9 октября. Занятие 3
Диагностика психосоматической личности. Психологическая диагностика психосоматических расстройств с помощью методов арт-терапии.
16 октября. Занятие 4
Методы арт-терапии в работе с психосоматической личностью. Техники арт-терапии в лечении и реабилитации психосоматических заболеваний.
23 октября. Занятие 5
Детская психосоматика. Клинико-психологическое тестирование. Особенности работы с детской психосоматикой. Стратегии работы с детским энурезом, СДВГ, логоневрозом
30 октября. Занятие 6
Сказкотерапия в работе с детскими психосоматическими заболеваниями. Терапевтическое воздействие сказкотерапии. Психокоррекция психосоматических детских заболеваний.
Психосоматические расстройства: определение понятия, типология. Современные теории психосоматической патологии. Классификация психосоматический расстройств.
2 октября. Занятие 2
Особенности психосоматической личности: типы характеров и их психологические защиты. Особенности профессиональной коммуникации при проведении арт-терапевтической психотерапии с людьми, страдающими психосоматическими расстройствами.
9 октября. Занятие 3
Диагностика психосоматической личности. Психологическая диагностика психосоматических расстройств с помощью методов арт-терапии.
16 октября. Занятие 4
Методы арт-терапии в работе с психосоматической личностью. Техники арт-терапии в лечении и реабилитации психосоматических заболеваний.
23 октября. Занятие 5
Детская психосоматика. Клинико-психологическое тестирование. Особенности работы с детской психосоматикой. Стратегии работы с детским энурезом, СДВГ, логоневрозом
30 октября. Занятие 6
Сказкотерапия в работе с детскими психосоматическими заболеваниями. Терапевтическое воздействие сказкотерапии. Психокоррекция психосоматических детских заболеваний.
*Дополнительно для тарифа "Эксперт".
Вебинар Элианы Маркман "Созависимость" в записи
Вебинар Элианы Маркман "Созависимость" в записи
Сертификат
По окончании обучения вы от "Международной школы арт-терапии" получаете:
Точное количество ак/ч, прописанных у сертификате. зависит также от выбранного тарифа (см. подробнее в блоке "Тарифы").
*Информация об удостоверении загружается в единую государственную электронную систему ФИС ФРДО.
- сертификат от 56 до 76 ак/ч при выполнении обязательных ДЗ и написания итогового эссе — при прохождении "1+1" (1 базовый+1 на выбор);
- сертификат и удостоверение уст. образца* от 84 до 116 ак/ч при выполнении обязательных ДЗ и написания итогового эссе — при прохождения всех 3-х модулей.
Точное количество ак/ч, прописанных у сертификате. зависит также от выбранного тарифа (см. подробнее в блоке "Тарифы").
*Информация об удостоверении загружается в единую государственную электронную систему ФИС ФРДО.
Вы всё ещё можете присоединиться!
Выберите один из 2-ух тарифов участия:
1) При оплате вы можете воспользоваться как внутренней рассрочкой школы, так и банковской (подробнее — в процессе оплаты);
2) При покупке этого курса вы также получаете скидку на покупку курса "Каникулы арт-терапевта": 40%, вы оплачиваете курс полностью, и 20%, если оплачиваете в рассрочку. Подробнее об акции — по ссылке.
2) При покупке этого курса вы также получаете скидку на покупку курса "Каникулы арт-терапевта": 40%, вы оплачиваете курс полностью, и 20%, если оплачиваете в рассрочку. Подробнее об акции — по ссылке.
Нажимая кнопку оплаты, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности.
И, в целом, наши ученики расскажут о нашей школе лучше нас!
*Нажмите и листайте, чтобы посмотреть отзывы тех, кто учился на других курсах Элианы Маркман ("ТАРО в арт-терапии и консультировании", "Арт-терапия в работе с женщинами: беременность, материнство, влияние рода", "Арт-терапия в психологической практике", "МАК для помогающего практика").
FAQ: часто задаваемые вопросы
Нет, необязательно. После обучения вы можете использовать полученные навыки в рамках своих компетенций. Психологи, например, — методы клинической арт-терапии. Если же вы не имеете отношения к психологии — методы художественной, педагогической, социальной и др. (в зависимости от вашей клиентской аудитории; направлений арт-терапии довольно много).
Разумеется, с психологическим образованием какие-то моменты более понятны, но у вас и так все получится, не переживайте. Преподаватель посоветует литературу, которую можно почитать, если почувствуете, что вам не хватает знаний.
Разумеется, с психологическим образованием какие-то моменты более понятны, но у вас и так все получится, не переживайте. Преподаватель посоветует литературу, которую можно почитать, если почувствуете, что вам не хватает знаний.
В тарифе "Эксперт" — 3 дополнительные встречи для разбора опросников, протоколов, интервью (по 1 в каждом модуле). Количество академических часов, которое будет прописано в сертификате / удостоверение выше. Доступ к записям занятий вы получаете не на 4, а на 6 мес. ДЗ проверяется не просто по системе зачет-незачет, а с развернутой обратной связью в письменном виде. В качестве бонуса вы дополнительно получаете запись вебинара "Созависимость".
Это тариф для тех, кто хочет более индивидуального подхода.
Это тариф для тех, кто хочет более индивидуального подхода.
Да, можно. Наша школа предоставляет 2 вида рассрочки: банковскую и внутреннюю, от школы.
Эссе из предложенных преподавателем тем на выбор. Объем не более 3 стр, шрифт Times New Roman, 14 кегель).
Да, выдаём удостоверение уст. образца при условии прохождения курса и сдачи итоговой работы, а также предоставления полного комплекта документов (в электронном виде): паспорт, диплом о любом высшем или средне-специальном образовании (обязательно с приложением), СНИЛС, если была смена фамилии — то документы о смене.
Место в группе за вами бронируется при оплате.
Да, ограничены. Это делается как для того, чтобы каждому участнику было уделено достаточное количество времени, так и для экологичности атмосферы.
Диплом о любом высшем или средне-специальном образовании.
На указанную электронную почту вам придет доступ с ссылкой на платформу школы (если вы еще не были у нас зарегистрированы), а чуть позже — письмо с информацией и необходимыми материалами для обучения. Накануне обучения с вами свяжется куратор, добавит в чат и будет держать в курсе информации.
Остались вопросы?
Нужна помощь? Наш консультант Валерия с удовольствием вам поможет!
Тел.: +74951453630 или
Тел.: +74951453630 или